为实现书香满城而共同努力《新闻》

为实现“书香满城”而共同努力

“阅读是一个循序渐进的过程，先是随性读、天天读，然后是为己读和苦读，最后达到阅读的最高境界－－痴读和乐读。”2月26日，在牡丹江人文公益大讲堂上，来自市第二中学的语文特级教师董一菲引经据典，畅谈了阅读积累对于语文学习的重要性，并与听众共同探讨如何从阅读中获得感悟。

当天的讲座，是牡丹江人文公益大讲堂2011年新春第一讲，吸引了300余名市民来到现场聆听。讲座开始后，不少听众纷纷将手机、数码照相机等调到视频状态，全程拍摄记录讲座内容。董一菲根据自己的实际教学经验和多年研究，从多个角度畅谈了为什么要阅读、应该阅读些什么以及怎样阅读等，令现场听众尤其是青少年听众受益良多。讲座中穿插的互动问答环节，把现场的气氛推向了一个又一个高潮。讲座结束后，不少听众意犹未尽，纷纷围住主讲人讲述自己在阅读过程中遇到的问题。对于大家的提问，董一菲全都耐心地一一予以解答。

董一菲表示，现在乐于阅读的孩子很少。这其中既有应试教育带来压力等客观原因，也有自主阅读积极性不高等主观原因。在网络游戏、快餐文化充斥社会的现状下，如何引导孩子静下心来去阅读，并且多读一些经典名著，是家长、教育工作者乃至全社会都应该承担起的责任。因此，我们每个人都应该担负起倡导多读书、读好书的使命，为实现“书香满城”而共同努力。

（责任编辑：李冰冰）

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